Cada d\u00eda dedicamos 30\u2019 a la lectura libre en valenciano, castellano o ingl\u00e9s. Este espacio nos ayuda a mejorar la lectura y la comprensi\u00f3n lectora, adem\u00e1s de disfrutar mucho de la literatura infantil y juvenil. La biblioteca de aula tendr\u00e1 lecturas de todo tipo como c\u00f3mics, peri\u00f3dicos, revistas y libros de diferentes g\u00e9neros literarios. Dentro de este proyecto, una vez a la semana, el alumnado de 1.\u00ba y 3.\u00ba ciclo realiza lectura t\u00e1ndem, una actividad que consiste en que el alumnado que ya tiene la lectura consolidada ayuda y dinamiza este espacio de lectura al alumnado que est\u00e1 en proceso de adquisici\u00f3n de la competencia lectora. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Materiales de aula<\/h4><\/div>![](\"https:\/\/somescola.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/DSC_0193-1024x683.jpg\" "\\"DSC_0193\\"")
<\/span><\/div>El claustro de profesores y profesoras del centro elabora los materiales did\u00e1cticos, con el asesoramiento del departamento de orientaci\u00f3n para poder adaptar los recursos necesarios a la diversidad y ritmo de aprendizaje del alumnado.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
m\u00e1s que una docencia curricular<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div>
\u00bfC\u00f3mo evaluamos y tratamos los deberes en Som Escola?<\/h2><\/div>![](\"https:\/\/somescola.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/DSC_0336-2-1024x683.jpg\" "\\"DSC_0336-2\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i>Deberes y trabajo en casa<\/h4><\/div>Apostamos por la racionalizaci\u00f3n de los deberes y del trabajo en casa. Las tareas que se env\u00edan tienen como objetivo la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n o son de un car\u00e1cter m\u00e1s creativo. En segundo y tercer ciclo se realiza un taller de escritura con tem\u00e1ticas que fomentan la escritura creativa, siempre relacionado con el proyecto. <\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div>
<\/i>Evaluaci\u00f3n<\/h4><\/div>La evaluaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Primaria en Som Escola es continua, formativa y centrada en el acompa\u00f1amiento del aprendizaje. A partir de la observaci\u00f3n diaria, el trabajo en el aula y diversas actividades, se valora el progreso de cada alumno y alumna respetando su ritmo, el esfuerzo y su evoluci\u00f3n personal. El objetivo es ayudarles a crecer acad\u00e9mica y personalmente en un entorno cooperativo, inclusivo y de confianza. <\/p>\n
Nuestros informes de evaluaci\u00f3n son cualitativos y en ellos nos centramos en el desarrollo integral del alumnado:<\/p>\n
\n- Aspectos evolutivos y sociales.<\/li>\n
- Progresos, dificultades y talentos.<\/li>\n
- Aspectos de mejora y recomendaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>
<\/div><\/div>
<\/i>TIC<\/h4><\/div>En Som Escola hacemos un uso progresivo y equilibrado de las nuevas tecnolog\u00edas para potenciar los aprendizajes reales. A partir de 2.\u00ba utilizamos Snappet y, desde 4.\u00ba, Chromebooks para trabajar matem\u00e1ticas, lenguas, investigaci\u00f3n y aplicaciones digitales de manera adaptada al ritmo de cada alumno. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>